Efecto Flynn

Después de debatir en clase la teoría del efecto Flynn y tras un pequeño coloquio del grupo. Queremos añadir que en el grupo compartimos que los test de coeficiente intelectual no deben ser determinantes a lo hora de catalogar a una persona en más o menos inteligente.
Como se ha comentado también en clase, hay un gran número de factores (ambientales, circustanciales,...) que influyen en el resultado obtenido en el mismo.
Creemos que hay que darles una importancia relativa y hacer entender al alumando que es el resultado obtenido en un test concreto y que el desarrollo de una persona depende de otros muchos aspectos.